lien vers activité 1 : de Reims à Bergheim
lien vers activité 2 : de Givet à Chaumont
Activité 1 : De Reims à Bergheim
Cette activité permet de localiser des aquifères situés à différentes profondeurs dans le Bassin Parisien et de mettre en évidence leur potentiel géothermique de basse et très basse énergie. Elle permet aussi de montrer que dans le fossé alsacien la fracturation des roches et la remontée mantellique offrent un potentiel géothermique de haute énergie.
| Informations techniques-Données disponibles |
Des pistes à explorer |
Quelques éléments de réponse ou suggestions |
- Ouvrir le fichier "Géothermie dans le Nord-Est de la France. kml"
- Dans le dossier "Transects et points remarquables" sélectionner le transect du dossier "Bassin Parisien - Fossé Alsacien"
- Faire un clic droit sur ce transect et dans la fenêtre qui s'ouvre cliquer sur "afficher le profil d'élévation"
xiaohu Main Sac Sac Apricot Apricot Main xiaohu à Main xiaohu Apricot Sac à à
- Ouvrir le dossier "Cadre géologique" et cocher "isobathes du Moho en km".
- Ouvrir le dossier " Failles".
- Ouvrir le dossier "profondeur des bassins sédimentaires".
- à à Main Apricot Main xiaohu Sac Sac Sac à Apricot xiaohu Apricot Main xiaohu Ouvrir le fichier "Cadre géologique des ressources géothermiques" afin de faire apparaitre la limite entre chacun des deux bassins sédimentaires et le socle (correspondant à des terrains sans couverture sédimentaire) et afin de comprendre l'organisation des couches.
- Ouvrir le dossier "Gradient géothermique", cocher la légende, puis dans le dossier "Température de la Terre" sélectionner successivement les différentes cases d'options :
- Ouvrir le dossier "Types d'aquifères" puis "Ressources géothermiques", cocher successivement les différents fichiers
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Main xiaohu à Sac Apricot à Apricot xiaohu Sac à Main Sac Main Apricot xiaohu
- Situer au dessus du profil topographique ces emplacements à l'aide d'une flèche légendée.
- Cliquer successivement sur chaque isobathe traversant le transect, noter la profondeur et le kilométrage.
- Placer un point sur le papier millimétré pour chaque coordonnée repérée. Relier ces points à main levée.
- Légender le graphique obtenu en plaçant judicieusement le vocabulaire suivant : Moho, Manteau, croûte continentale.
- Apricot Sac à à xiaohu Sac Main xiaohu Apricot Main à Sac Main xiaohu Apricot Représenter par un trait fin sur le graphique les failles traversées par le transect sachant que les failles normales représentées ici se rejoignent à une vingtaine de kilomètre de profondeur.
- Faire remonter les limites des fond de bassin à l'affleurement sur les bords du socle
- Colorier le graphique en suivant l'évolution des températures à chaque profondeur. Réaliser une légende.
xiaohu à xiaohu Sac Sac Sac Main Apricot à Apricot Main Main xiaohu Apricot à
- Situer sur le graphique les différents aquifères susceptibles de constituer une ressource géothermique.
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- Le fichier kml contient différents dossiers à ouvrir et à fermer au cours du travail, pour une utilisation plus fluide vérifier que dans l'onglet "Affichage" de Google earth que "atmosphère" et "surface de l'eau" sont bien décochés, ainsi que toutes les options de la fenêtre "Calque".
- Une fiche d'aide à l'utilisation de Google earth est accessible dans ce dossier
- Ce profil correspond au profil topographique (altitude) représenté en haut du graphique de la feuille de compte-rendu. .
à télécharger ici ->
- si le tracé de ce profil ne correspond pas parfaitement à celui indiqué à l'écran, il faut se rapprocher du sol (double clic sur la zone à zoomer).
->
- les lignes (isobathes) correspondent à des endroits où le Moho est à la même profondeur, en cliquant sur une isobathe une fenêtre s'ouvre et indique sa profondeur.
profondeur de l'isobathe kilométrage sur le transect Sac Sac Apricot Main à à xiaohu Main xiaohu à Apricot Main xiaohu Sac Apricot (d'après BRGM)
- en cas de difficulté pour faire comprendre la notion d'aquifère potentiellement géothermique les élèves peuvent trouver de l'aide sur le site "géothermie et perspectives" (ADEME-BRGM) dont les liens sont associées aux aquifères Champ-ardennais ou Lorrains du dossiers.
- exemple de travail d'élève
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Activité 2 : De Givet à Chaumont
Cette activité permet de travailler à l'échelle d'une académie pour montrer l'hétérogénéité du potentiel géothermique dans une région assez homogène géologiquement.
| -Informations techniques-Données disponibles - |
-Des pistes à explorer - |
-Quelques éléments de réponse ou suggestions- |
- Ouvrir le fichier "Géothermie dans le Nord-Est de la France. kml"
- Dans le dossier "Transects et points remarquables" sélectionner le transect du dossier "Champagne-Ardenne"
- Faire un clic droit sur ce transect et dans la fenêtre qui s'ouvre cliquer sur "afficher le profil d'élévation"
- Ouvrir les 10 punaises correspondant aux sites visités.
nbsp; nbsp; Sac Simple à PU Mini nbsp;2018 nbsp; Sauvage chaîne nbsp;Sac Sac nbsp;Sac épaule Messager Toile personnalité nbsp; Main Seau nbsp;Main pfpwYX
- Ouvrir le dossier "Cadre géologique" et cocher "isobathes du Moho en km".
- Ouvrir le dossier "profondeur des bassins sédimentaires".
- Ouvrir le fichier "Cadre géologique des ressources géothermiques" afin de faire apparaitre le socle (correspondant à des terrains sans couverture sédimentaire) et afin de comprendre l'organisation des couches.
- Apricot xiaohu Sac xiaohu Main Main à à Apricot xiaohu Main à Apricot Sac Sac Ouvrir le dossier "Gradient géothermique", cocher la légende, puis dans le dossier "Température de la Terre" sélectionner successivement les différentes cases d'options :
Sac Main Apricot Main Sac xiaohu xiaohu Main à à Sac Apricot Apricot à xiaohu
- Ouvrir le dossier "Types d'aquifères" puis "Ressources géothermiques", cocher successivement les différents fichiers
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- Situer au dessus du profil topographique ces emplacements à l'aide d'une flèche légendée.
- Cliquer successivement sur chaque isobathe traversant le transect, noter la profondeur et le kilométrage.
- Placer un point sur le papier millimétré pour chaque coordonnée repérée. Relier ces points à main levée.
- Légender le graphique obtenu en plaçant judicieusement le vocabulaire suivant : Moho, Manteau, croûte continentale.
- Dessiner sur le graphique le fond du bassin sédimentaire du bassin parisien.
- Faire remonter les limites des fond de bassin à l'affleurement sur les bords du socle
Sac Apricot xiaohu à Sac à Main Main xiaohu xiaohu Main Apricot à Sac Apricot
- Colorier le graphique en suivant l'évolution des températures à chaque profondeur. Réaliser une légende.
- Situer sur le graphique les différents aquifères susceptibles de constituer une ressource géothermique.
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- Le fichier kml contient différents dossiers à ouvrir et à fermer au cours du travail, pour une utilisation plus fluide vérifier que dans l'onglet "Affichage" de Google earth que "atmosphère" et "surface de l'eau" sont bien décochés, ainsi que toutes les options de la fenêtre "Calque".
- Une fiche d'aide à l'utilisation de Google earth est accessible dans ce dossier
- Ce profil correspond au profil topographique (altitude) représenté en haut du graphique de la feuille de compte-rendu.
à télécharger ici -> si le tracé de ce profil ne correspond pas parfaitement à celui indiqué à l'écran, il faut se rapprocher du sol (double clic sur la zone à zoomer). ->
- les lignes (isobathes) correspondent à des endroits où le Moho est à la même profondeur, en cliquant sur une isobathe une fenêtre s'ouvre et indique sa profondeur.
profondeur de l'isobathe kilométrage sur le transect
(d'après BRGM)
- en cas de difficulté pour faire comprendre la notion d'aquifère potentiellement géothermique les élèves peuvent trouver de l'aide sur le site "géothermie et perspectives" (ADEME-BRGM) dont les liens sont associées aux aquifères Champ-ardennais ou Lorrains du dossiers.
- exemple de travail d'élève
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